. ■例文７８ （関係代名詞入門 その４） 彼らがそのとき、 その学校で２年かけて習得し た外国語は 不幸にして英語ではなかった。 ■今日の重要ポイント： 関係代名詞の使いこなしと目的格 ちょっと長文である。 この文をそのように長文にしているものは何か、 という とそれは形容の語句である。 ●主語を形容する長い語句 「は」 のつく 「外国語 ...
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2005年5月アーカイブ
■例文７７ （関係代名詞入門 その３） 彼らが設計し、 かつ組み立てた模型飛行機はよく飛んだ。 ■今日の重要ポイント： 関係代名詞の使いこなしと目的格 結語の 「飛んだ」 から逆上って見ると、 この文の主語が分かる。 「模型 飛行機 model airplane 」である。...
中級７７号（＃１８０）の続きを読む
■例文７６ （関係代名詞入門 その２）これは彼らの設計による橋です。 ■今日の重要ポイント： 関係代名詞の使いこなし。 目的格 ●まず基本文からスタート あらゆる形容の語句を取り去る。つまり、「彼らの設計による」を取り去って しまうということである。そして次のように基本文をつくる。 これは橋です。 This is the bridge そして上記の英文中、 the bridg...
中級７６号（＃１７９）の続きを読む
■例文７８ 正確に１３時００分に、ロケットは空高く、 輝く雲の塊の中へ 飛んで行った。 ■今日のポイント：前置詞の存在と、その大きな意味 時間を示す部分、 つまり句がこの文のトップに来ています。 ということは この文は全体を通して “とき" を特に意識して、 つまり “とき" を 強め て述べていることが分かるのです。 ●句はトップにきて強まる ...
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■例文７７ 彼は子供達についてその家へ入って行った。 ■今日のポイント：前置詞の役割の大きさ ●結語の動詞は正しく 主語は 「彼は He」 です。 そしてその結語の動詞は 「行った」 とだれで も思います。だから 「行く go」 の過去形で went(ウェント）とします。これ は自動詞ですからこれで完成文となります。 しかし残りの付属品の中に「子供達について」とい...
初級７７号（＃１７７）の続きを読む
■例文７６ 成功は概して多年の熱意とたゆまざる努力の後にくる。 ■今日のポイント：「来る」 は come ばかりとは限らない。 一見していかにも初級にしては難しいようですが、 実際はそうでもないの です。 基本に忠実に従い、 順序を追って一つ一つ処理して行けばよい、 ということはこれまでの豊富な経験が教えてくれています。 ●完成文に前置詞と副詞が 完成文をまず作り、 それに付...
初級７６号（＃１７６）の続きを読む
■例文２５ 彼はそのことについて十分知っているはずであるが、見たこと も聞いたこ ともないと言い張っている。 ■今日のポイント: 助動詞 must と倒置法 ●助動詞 must の意味合い 「あるが」 までを第一文とする。 その結語の動詞は 「知っている know」 でこれにプラスして 「はずである」 がついている。 この 「はずである」 は動 詞にくっついている...
上級２５号の続きを読む
■例文７５ （関係代名詞入門 その1） これはわたしが５年前に書いた本です。 ■今日の重要ポイント： 関係代名詞の使いこなし。 目的格 本号からしばらくの間は関係代名詞についてその正確な使いこなしのため の勉強を始める。筆者の独特の解説をよく味わって...
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■例文７４ 宝石が七色に輝き、彼女を魅了したことは否めない。 ■今日の重要ポイント： 仮主語/真主語と関係代名詞 本文に見る 「何々したことは否めない」 というように 「ことは 何々だ」 と あったら 「ことは」 の後に 「それは」 を入れて 「何々したことは それは 否 ...
中級７４号の続きを読む
■例文７３ その国籍不明の航空機はレーダーによって発見され、５分後に 強制着陸させられた。 ■今日の重要ポイント： 形容詞としての過去分詞 “発見され、 そして着陸させられた" もの、 つまり“航空機”が本文の主語 というわけである。 これは結語から逆算し、 ...
中級７３号の続きを読む
■例文９２ 川と森にはさまれたある村に、 彼らは一緒に幸せに暮らした。 ■今日のポイント：ぎりぎりのところで関係代名詞の使用を回避 この文の結論である 「暮らした」 から見ると、 その主語は明らかに 「彼らは they」です。 「暮らす」 はすでに学習してあるように live ですが、 本文で はその過去形 lived が必要です。 ●自動詞で完成文 live は自動詞です...
初級７５号の続きを読む
■例文７４ 冷蔵庫の背面と壁との間には少なくとも１５cmの空間を 空けて空気の流通を図ってください。 ■今日のポイント： 命令文と前置詞の大活躍。 ●主語なしの命令文 「何々にしてください」はいわば命令文です。すでに学習しましたように、この ような命令文には主語がなく、いきなり動詞から始まります。 まだ学習中の 身でありますので、一応主語 you を補い入れて英文を...
初級７４号の続きを読む
■今日のポイント： 動詞を名詞に変えた動名詞 ■例文７３ わたしは毎日一回５分間は海外放送を聞くことにしている。 主語はもちろん 「わたし」 です。 そしてその結語の動詞は 「(何々する) ことにしている」 というわけです。 この 「ことにしている」 はどんな動詞に もつけることができます。 たとえば ● わたしは朝は6時に起きる // ことにしている。 ...
初級７３号の続きを読む
■例文２４ 随分と長くまたされたので、彼はひどく怒っているらしい。 私に口をきかないし、また私の顔を見ようともしない。 ■今日のポイント: 分詞構文 理由を述べるタイプ/過去形のとき。 ●ゆくゆくは分詞構文で 「ので」までが原因/理由を述べている文である。そしてコンマ以下がその 結果を示している文である。 両文が因果関係にあり、 しかも主語は同 じである...
上級２４号の続きを読む
■例文７２ 新聞によれば、彼らはわずか１時間以内に雪の中から その車を掘り出さなければならなかった。 ■今日の重要ポイント： must の過去形 トップの句は 「何々によれば」 の典型的な例で、 その決まり文句の 「according to何々...
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■例文７１ 明朝はいつもより1時間早い５時に起こしてください。 彼女を見送りにぜひ空港に行きたいのです。 ■今日の重要ポイント： 「いつもより」と「ぜひ」の表現 ●命令文 「何々してください」というのは丁寧な言い方ではあるものの、話相手...
■例文７０ わたしは今日は昨日より1時間余計に英語を勉強した。 ■今日の重要ポイント： 比較文に “度合い" を示す数値が混入。 主語は 「わたし」 で、 その結語は 「勉強する learn」 の過去形で learnt でもよいしまた learned でもよい。 ここでは...
中級７０号の続きを読む
■例文７２ サッカーの選手たちはシーズンの開始前に十分に練習をしなければならない。 ■今日のポイント： 助動詞 must と動詞を名詞に変える 主語は「サッカーの選手たち」です。「選手」 は正しくは 「選ばれた人」 と いう意味ですが、 英語になるとそのゲームを行う人つまり “play する人 player" と言います。 ●選手は 「サッカー soccer」 ですから ...
初級７２号の続きを読む
■例文７１ わたしはこのカメラで彼女の写真を朝一番で取らなければなりません。 ■今日のポイント： 助動詞 must 主語は 「わたし I」 ですね。 そしてその結語の動詞は 「しなければならない」 という助動詞 must がついた[(写真を)撮る」 です。 そしてこの 「撮る」 は 「撮られる」 にその語尾が変えられますので、 辞書を見るまでもなく他動詞 であることが分かります。...
初級７１号の続きを読む
■例文７０ スペインから電話がありますので、 おそくとも明朝９時少し前 までには事務所に行かなければなりません。 ■今日のポイント： 「前 までに」 は前置詞が二つ必要 ●完成文と付属品という考え方 今まで身につけた大切なことは、自動詞／他動詞の完全な理解と、それを 基本にした完成文という考え方、 そして残りの語句はそれにつながる付属品 と見て、それらは多くの...
初級７０号の続きを読む
■例文２３ 昨夜は一晩中雨だったので、 今朝は道がひどくぬかるんでいた。 ■今日のポイント: 分詞構文 理由を述べるタイプ/過去よい古いときは。 前回と同様に、 この例文も“原因と結果”を述べている2個文構成である。 しかし、 前回と異なる点は、 その2個文のそれぞれの主語が異なっている ということである。 では先ずは because を使って作文してみることにしよう。 次の...
上級２３号 の続きを読む
■例文６９ わたしの場合、 車で行くよりも自転車の方が会社に３分早く着く。 ■今日の重要ポイント： 比較文に “度合い" を示す数値が混入。 ●「到着」 を意味する動詞 「わたしの場合」 に加えて「早く着く」人はこの文を語っている人であるから、 主語は「わたし」とする。...
中級６９号の続きを読む
■例文６８ 彼は身長ではわたしより３センチ低いが、しかし体重は３キロ多い。 ■今日の重要ポイント： 比較文に、 “度合い" を示す数値が混入。 「身長では」は「身長は」に通じる。したがって「彼は」が主語だと思っていても、 もしかして 「身長」かな、そして「体重」かな、というように主語の決定にいろい ろ心配になってくるものである。 ●主語の決定は慎重に この文はあくまでも「彼」につい...
中級６８号の続きを読む