2005年4月アーカイブ

中級67号

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 ■例文67 わたしはあなたより一日平均2時間多く勉強する。   ■今日の重要ポイント: 比較文に、 “度合い" を示す数値が混入。  「より多く勉強する」というように「より」を入れてみて初めて明確に比較  文と分かる。  ●度合いの数値とその関連語句は無視する  したがってその「より多くの」の度合い、 つまり “どのくらいより多くの"  なのかというと「2時間」ということで、この数値はすで...

初級69号

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 ■例文69 わたしは明日の午後2時にその会社の人事課に出頭して         面接を受けなければなりません。  ■今日のポイント:助動詞と前置詞  主語は「わたし I」 です。 そしてその結語の動詞は一見して二つあることに  気づきます。 まず最初の結語の動詞は 「出頭する」 です。 そして次の動  詞は 「受ける」 ということになります。  ●意味は 「報告する」 だけじゃない。  「...

初級68号

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  ■例文68  あなた方は将来に備えて、英語か日本語かいずれかを学ばなけれ            ばなりません。  ■今日のポイント: 助動詞  ●「義務」を言い表すには  「(何々)しなければなりません」 という言い方は初めて見ました。 これは  どのように英語で言うのか、 楽しみにしてまずは順序を追って主語から  着実に組み上げて行きましょう。  主語 「あなた方」 です。 ...

初級67号

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 ■例文67 その道の両側にたくさんの桜の木があるのを見ました。  ■今日のポイント:形容詞の both  ●主語すら不明の日本語  だれが一体それを見たのか不明です。それは文意からも分かる  ように「わたし」であることは明らか。したがって主語は I とします。  するとその結語の動詞は 「見ました」です。「見る」は動詞で  see です。 動詞は動詞でもこれは正しくは他動詞です。なぜなら ...

上級22号

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 ■例文22    学校の近くにあるので、 その図書館は特に学生で混んでいる。  ■今日のポイント: 分詞構文 理由を述べるタイプ  ●それへのプロセス  問題の分詞構文による表現に至るまでのプロセスを知ることが先  決であり、 何物にもまして必要かつ大切なことである。  コンマの直前にある 「ので」 からこの文は理由を述べていることが  分かる。 そうと分かったら接続詞は because ...

中級66号

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  中級 66号>  ■例文66 あなたはわたしよりも5センチほど背が高いと思います。  ■今日の重要ポイント: 比較文に、 “度合い" を示す数値が混入。  ●思う内容が“比較”  そのように思うのは「わたし」であるから、この文は I think  で始まるべきものであることはす...

中級65号

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   ■例文65 彼女は学校よりも実地の体験からこの知識のすべてを身につけた。  ■今日の重要ポイント: 紛(まぎ)らわしい比較文   この文は一見して比較の文のようであるが、 しかしよく考えるとこれは  比較してはいないことに気づくのである。  ●比較文に見えるけれど  いや、 ...

中級64号

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     ■例文64 俳優たちは昨日よりも今日は素晴らしい演技を見せた。  ■今日の重要ポイント: than の後に副詞が。そして代動詞。  「素晴らしい」 の前に 「より」 を補ってみるとよく分かるように、この文は  比較を示していることに気づく。  ●比較文の特徴: 異なるワンポイン  そして比較の対象、つまり2個文間の異なるワンポインは...

初級66号

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   ■例文66 彼らはその夜、道に迷った。そして彼らは空腹でもあり眠くもあった。  ■今日のポイント:前置詞と副詞 both         第一文です。 その主語は「彼らは」ですから they です。 そしてその結語  の動詞は「迷った」 です。 「道」などに 「迷う」 という動詞は英語にはあり  ません。 だからこの意味を別の言葉で言い表さないとなりません。  英語ならどのように言い回すの...

初級65号(#149)

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 ■例文65 彼らは歌も踊りも両方とも得意です。しかしわたしは歌だけです。  ■今日のポイント: 副詞 both の活用と動名詞  第一文からゆきましょう。主語は「彼らは」です。they です。  ●複数形  すでにご存じのようにこの they は he と she の複数形であるという  わけです。 ちなみに I の複数形はwe(ウィ) でした。 忘れもしません。  そしてその結語の動詞の...

初級64号

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 ■例文64 私は彼と彼の妻の両方とも大好きです。特に彼らの生き方が好きです。  ■今日のポイント:副詞 both の活用  ●他動詞と目的語  文章は二つですが、それらの主語は同じで「私は I 」 です。そしてその結語の 動詞は第一文は「好きです、好みます」で、これは like ( ライク)です。like は 「好まれる」というように変えられますから、他動詞であることがわかります。  そ...

上級21号

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   ■例文21  警察の角を右に曲がると、 駅の真っ正面に出ます。          すぐ分かります。  ■今日のポイント: 分詞構文(条件を述べる型、 およびその作り方  この文、平常どうりに考えると「と」を境として両辺に分けることができる。  ●「とき」 か 「仮定法」 か  そしてその「と」は 「とき」と同じであるという見方をする人もいれば、  「もしも」の意味で、つまり仮定法の表現とす...

中級63号

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        ■例文63 彼女はいすに腰掛けるよりも、 床に座った方が楽だと言う。  ■今日の重要ポイント: than の後に前置詞が、 不定詞さえも   ●「話す」と「言う」  主語は「彼女は She」でその結語の動詞は 「言う say」 である。 「話す」  と来たら speak で、 「言う」 と来...

中級62号

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    ■例文62 我が社は外国の会社と一部関係があるので、 事務所         では私は日本文よりも英文の手紙を書く方が多い。  ■今日の重要ポイント: than の後に目的語が    ●2等分の原則を振り返って  これまでいろいろな例文を通じて比較の表現を学んで来たが、 2等  分の原則はそのあらゆる場合に役に立つことを知ることになった。  本日からしばらくの間はそれを応用...

中級61号

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 ■例文61 私は英語の文法とそれによる作文とを、彼よりももっと         一生懸命に学んだつもりです。  ■今日の重要ポイント: 比較文の作り方の公式。2等分の変則原理 18       than の後に主格(語)が  この文は 「もっと一生懸命に」 とあるところから明らかに比較の文  であることが分かる。 そうと分かったら、 例によってこの...

初級63号

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 ■例文63  彼らはその距離を正確に測り、メートルとフィートの両方           で表示した。  ■今日のポイント: 前置詞と both の活用  ●結語の動詞が二つ  主語は 「彼らは They」 です。 そしてその結語の動詞は、 よく見る  と二つあることに気づきます。 「測る」 と 「表示する」 です。 もちろん  それらは過去形という姿ですけど。 まず今コンマまでを第一文とします...

初級62号

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 ■例文62 本品は適量を車のボディーに円を描(えが)くように         軽く擦(す)り込んでください。         ■今日のポイント: 命令文と前置詞の効用  この文も主語がなく“擦(す)り込みなさい”と言っているところ  を見ると、これは命令文であることが分かります。主語がなく、  いきなり動詞から始まる文体です。 すでに学習してあるように  一応 you を主語として英文を組み立...

初級61号

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 ■例文61 このパウダーは栄養補助食品です。薬ではありません。        毎食後小匙一杯を白湯でお召し上がりください。  まず第一文ですが、その主語は「このパウダー」です。指示代名詞  の「この this」が自然に頭に浮かんできます。 パウダーはそのまま英  語の名詞で powder です。  ●指示代名詞と主語。  したがって主語は This powder とします。 するとその結語は動...

上級20号

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 ■例文20 折り紙は日本固有の伝統芸術の一つであって、一枚の紙を         折るだけで、はさみや糊などを使わずに鳥、動物、花などいろ         いろな形を作る技です。  ■今日のポイント: 分詞構文とその作り方  最初のコンマまでを第一文とする。その主語は「折り紙」であるが、このとき、  この主語はまた同時に第二文の主語でもあることを確認する。  ●主語と同じにすることが望ましい ...

中級60号(#139)

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        ■例文60 私は彼が愛するよりも彼女を愛している。  ■今日の重要ポイント: 比較文の作り方の公式。2等分の変則原理 17                than の後に主格(語)が  「彼女を より愛している」と言ってほしいのである。正しく英語で  表現したかったら。これは明らかに比...

中級59号(#138)

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        ■例文59  彼女は単位時間内には、彼よりも多くの本を注意深く         読むと皆信じている。  ●重要な主語の選択  この文で主語となり得るものは、「彼女」と「彼」と「皆」である。この 中でどれが最も大切かというと、そう言う動作をする本人、つまり  「彼女」その人である。し...

中級58号

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   ■例文58  これは特殊な歯車なので、右回転の方が左回転よりも速い。  ■今日の重要ポイント: 比較文の作り方の公式。2等分の原則 15        than に副詞が直結する。  ●理由を述べている  「何々なので」 とくればその文は理由を述べいると見てよい。 したがっ  てその第一文は接続詞の because でまずはスタートですることになる。 ...

初級60号

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   ■例文60 医者の指示により、彼女はその錠剤を毎日合計6錠          服用しています。  ■今日のポイント: 他動詞と合計の表し方  ●前置詞句  「何とかにより」とか「何々にしたがえば」などの言わば“一致”の味  わいを表すのは 「according to 何々(名詞、代名詞)」 で表せば  よいことはすでに学習しました。  これを “前置詞句" と呼ぶことも知っています。「指示」...

初級59号

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 ■例文59 彼は後ろからその男に飛び掛かり、片腕で彼の首を絞めた。  ■今日のポイント: 他動詞と意表外の前置詞  初級の例題とは思えませんね。 I work. といって去年の11月にスタート  して僅か5カ月にしてこの込み入りようの文です。  ●奇跡の実力  和文のさばきから英文を類推する独特の方法はさらに奇跡を呼び、  今後は今まで以上に急速に作文と表現力とが身についてくるのが  実感で...

初級58号 

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 ■例文58 彼はそのとき急いでいて、 後ろ手でその部屋のドアを         閉めました。  ■今日のポイント: 他動詞と意表外の前置詞  この文はコンマを境として2文構成となっていることに気づきます。  まず左辺の文からゆきましょう。主語は「彼は He」 です。  第三人称でしかも単数ですからその動詞には s をつけたい気分です  が、しかし本文はbe動詞ですからそれは不必要です。  ...

上級19号

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 ■例文19 彼は足音を忍ばせて右手の2番目のドアの所へ行き、        それに耳を押し当てて何事がその中で起こっている        のか探ろうとした。  ■今日のポイント: 分詞構文とその作り方      比較的に長い文ではあるが、 順序を追って一つ一つ処理して行け  ばそう難しいものではない。 まずコンマまでを第一文とする。    ●「て」 に着眼する分詞構文  「何々して 何々に...

中級57号

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   ■例文57 私はだれよりもあなたと一緒にいる方が幸せです。  ■今日の重要ポイント: 比較文の作り方の公式。2等分の原則 14        than に前置詞が直結する。  ●比較文として正しく  この文が比較文なら、それらしく誤解のない文としなくてはならない。  特にこれを英文で表すとなるとなおさら正確な比較の文にする必要  がある。  日本文をそ...

中級56号

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   ■例文56   それは肩凝りよりも、むしろ腰痛に効果があると言われている。  ■今日の重要ポイント: 比較文の作り方の公式。2等分の原則 13   受身形と不定詞  この文の 「効果がある」 は 「より効果がある」 ということで  あるから、 比較について述べていることが分かる。 したが  ってまずは2等分することから始める。  ●役立つ2等分方式...